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　　茶花作為金華的市花，有著悠久的歷史。早在20世紀30年代，浙江金華的茶花便已經聞名于全國茶花界。發展至今，金華茶花的品種已經有上千個，種植面積更是達到上萬畝。這個季節，走在婺城的大街小巷上，到處可以看到茶花盛開的美景。茶花之所以能夠發展至今，成為金華的一張名片，自然離不開為其努力的人們。

　　今年88歲的盧始華是金華市第一中等職業技術學校(以下簡稱羅店中學)的退休老師，從1977年開始，他便著手研究茶花，至今已經培育了三十多個新品種，更是培養了一代代“茶花人”。

　　臨危受命成功解決茉莉花的過冬問題

　　羅店中學是盧始華職業生涯開始的地方，也是結束的地方，如今，已經88歲的他仍然居住在學校宿舍里，為的就是方便研究茶花。

　　說起盧始華研究茶花的起因，還得從上個世紀70年代說起。

　　上世紀70年代初期，羅店中學算得上是羅店一帶的高等學府，盧始華在這里擔任總務主任一職。當時的金華市茶廠的茉莉花專管員來到學校，找到了盧始華，希望學校能夠想辦法解決茉莉花難以過冬的問題，為農民們減少損失。盧始華馬上向學校領導反映了這個問題，學校領導知道后，非常重視，便讓盧始華負責研究并解決這個問題。

　　那個時候，羅店中學才剛剛起步，基建、宿舍都還在建設階段。忙于學校基礎設施建設的盧始華實在無法抽身去解決茉莉花的過冬問題，于是，便請學校食堂的一位工人幫忙解決這件事。

　　1973年，學校開始著手種花。當年，學校便引進了100盆茉莉花先進行試驗。到了1974年，隨著學校的茉莉花場的建成，學校又引進了1000盆茉莉花用來研究。但是，因為工人沒有經驗，加上一時沒有找到好辦法來解決茉莉花的過冬問題，那年冬天大部分茉莉花被凍死了。

　　茶廠的茉莉花專管員得知消息后，立馬跑到學校和盧始華說：“沒關系，你們繼續研究，花的損失由我們來承擔。”1976年，學校的基建終于完成，于是盧始華開始真正投入到茉莉花管理中。接手茉莉花的管理之后，盧始華便一心撲在茉莉花上。他把自己所住的宿舍騰出來用來放置茉莉花，自己則搬到簡陋的雜物房住。因為他的精心呵護，那年冬天，盡管雨雪天氣很多，但仍有60%的茉莉花活了下來。

　　這下子，盧始華對于茉莉花的管理更上心了。他不斷打聽有什么好辦法能夠讓植物順利過冬，嘗試用各種方法來保證茉莉花的過冬。終于，功夫不負有心人，他無意中得知杭州四季青蔬菜合作社用土窖來育苗的方法很是不錯，于是便奔赴杭州學習，之后引進此方法給茉莉花過冬。“土窖坐北朝南，有足夠的空間拿來放置茉莉花，同時，它的上面蓋了一層塑料薄膜，又蓋了一層稻草。當有太陽的時候，可以把稻草掀掉，讓陽光充分照射進去。土窖很好地解決了濕度和溫度的問題，保證了茉莉花過冬。”盧始華說。

　　用茶花代替茉莉花

　　茉莉花的過冬問題雖然是解決了，但經過這次研究，也讓盧始華看到了茉莉花在種植過程中給花農所帶來的種種困難。為解決花農的實際問題，從1977年開始，盧始華一邊對茉莉花進行管理，一邊開始著手準備茶花的種植，經過三年的種植，盧始華發現，茶花要比茉莉花好養得多，且花期長。1980年，在他的建議下，學校把之前所種植的2000多盆茉莉花全部賣掉，轉向種植茶花。

　　為了尋找茶花新品種，盧始華幾乎跑遍了金華的各大縣市，一聽說哪里有好的品種，他就不惜代價購買回來將其種植在學校里。在他的用心種植下，到了上世紀80年代，羅店中學的茶花品種數量成為了全市乃至全省之最。同時，盧始華還把自己從農民手中收購過來的茶花出口至澳門等地，最高價格賣到了5元一株。

　　可觀的收入，讓盧始華增加了茶花種植的信心。從那以后，盧始華更是一頭扎進了茶花新品種的培育中。為了培育出新品種，聽說云南、貴州、四川等地在茶花培育技術上很不錯，他便自費前往當地進行考察，學習先進培育技術。在四川，盧始華碰到了當地一位非常有名的花卉種植專家陳興榮，陳興榮知道他的來意后，便把自己得出的一些育花方法教給他，同時還贈送了一本名為《川西花卉》的書籍，書里詳細地介紹了單雜交、復雜交等育花方法。得到此書，盧始華如獲至寶，回到金華以后便潛心閱讀，對照著書上的方法對學校里的茶花進行一一試驗，至今，盧始華還完好地保存著這本書，“這本書對我的幫助太大了，讓我從不知道怎么雜交，不知道怎么培育花種，到現在我已經培育了三十多種茶花品種，靠的都是書里的知識”。

　　不過，盧始華坦言，就算有書，自己也走過不少彎路，比如怎么取花粉，怎么授粉比較好……“只能自己在實踐中不斷進行摸索并總結經驗。”盧始華說，“茶花第一次開花時所取的花粉是沒用的，只有到第二天茶花的花粉變黃以后再取花粉才好;作為模本的那棵樹，枝條不能太多，要保證枝條的營養，要經常修剪，樹型要好看……”在一次次品嘗失敗和成功之后，他也在不斷創新，“以前雜交都是用單瓣雜交的，但單瓣雜交容易出現長出來的單瓣比較多。現在不用單瓣雜交，用復瓣和復瓣雜交，這樣長出來的茶花比較好看……”談起自己所經歷的過程，盧始華說道：“現代人的要求越來越高，這就要求我們的技術需要不斷提高。”

　　四十年如一日始終堅持不斷研究

　　也正因為他的堅持，學校建立了茶花苑，這里成為了羅店中學早期職業教育花果專業的實習基地之一，先后為金華市以及省內外友鄰單位培養花卉種養殖人員、教學人員1200余人，部分受訓人員已成為市花卉行業生產的帶頭人。這片茶花園成為了盧始華的精神寄托，同時，他在這里也創造著財富。據早年在羅店中學當老師的邵介安說：“他把賣茶花賺得的錢都用于學校基礎設施建設，改善了學校的教學條件，老師的住宿條件，人們喜歡把那幢他出錢造的宿舍樓叫做‘茶花樓’。”盧始華對茶花的研究也帶動了一批花農們致富，附近的花農知道他懂技術，便會跑過來咨詢他，而盧始華更是毫不保留地教給農民。

　　四十年如一日，盧始華把自己所有的精力都花在了茶花的研究上，他就住在學校里，以校為家，沒有一個節假日。空閑之余，他總喜歡待在茶花園里研究茶花;刮風下雨了，他的心里牽掛的是這片茶花園……1991年，盧始華從學校退休，原本，他可以搬到市區和兒子一起生活過一個安穩的晚年，但他卻堅持守在學校，守著他那片茶花園。

　　一身儉樸的中山服，腳上穿著一雙解放鞋，這是盧始華平常最喜歡穿的衣服，“這樣穿著方便干活。”如今，盧始華已經88歲高齡，在茶花園里還能見到他忙碌的身影，他告訴記者，自己還會繼續堅持對茶花的研究，“現在正在努力研究培育金黃色、紫色的茶花，培育出花型特別大或特別小、香、奇特的茶花，培育茶花、研究茶花不是一朝一夕的事情，需要長時間的堅持才行。”茶花作為金華的市花，有著悠久的歷史。早在20世紀30年代，浙江金華的茶花便已經聞名于全國茶花界。發展至今，金華茶花的品種已經有上千個，種植面積更是達到上萬畝。這個季節，走在婺城的大街小巷上，到處可以看到茶花盛開的美景。茶花之所以能夠發展至今，成為金華的一張名片，自然離不開為其努力的人們。

　　今年88歲的盧始華是金華市第一中等職業技術學校(以下簡稱羅店中學)的退休老師，從1977年開始，他便著手研究茶花，至今已經培育了三十多個新品種，更是培養了一代代“茶花人”。

　　臨危受命成功解決茉莉花的過冬問題

　　羅店中學是盧始華職業生涯開始的地方，也是結束的地方，如今，已經88歲的他仍然居住在學校宿舍里，為的就是方便研究茶花。

　　說起盧始華研究茶花的起因，還得從上個世紀70年代說起。

　　上世紀70年代初期，羅店中學算得上是羅店一帶的高等學府，盧始華在這里擔任總務主任一職。當時的金華市茶廠的茉莉花專管員來到學校，找到了盧始華，希望學校能夠想辦法解決茉莉花難以過冬的問題，為農民們減少損失。盧始華馬上向學校領導反映了這個問題，學校領導知道后，非常重視，便讓盧始華負責研究并解決這個問題。

　　那個時候，羅店中學才剛剛起步，基建、宿舍都還在建設階段。忙于學校基礎設施建設的盧始華實在無法抽身去解決茉莉花的過冬問題，于是，便請學校食堂的一位工人幫忙解決這件事。

　　1973年，學校開始著手種花。當年，學校便引進了100盆茉莉花先進行試驗。到了1974年，隨著學校的茉莉花場的建成，學校又引進了1000盆茉莉花用來研究。但是，因為工人沒有經驗，加上一時沒有找到好辦法來解決茉莉花的過冬問題，那年冬天大部分茉莉花被凍死了。

　　茶廠的茉莉花專管員得知消息后，立馬跑到學校和盧始華說：“沒關系，你們繼續研究，花的損失由我們來承擔。”1976年，學校的基建終于完成，于是盧始華開始真正投入到茉莉花管理中。接手茉莉花的管理之后，盧始華便一心撲在茉莉花上。他把自己所住的宿舍騰出來用來放置茉莉花，自己則搬到簡陋的雜物房住。因為他的精心呵護，那年冬天，盡管雨雪天氣很多，但仍有60%的茉莉花活了下來。

　　這下子，盧始華對于茉莉花的管理更上心了。他不斷打聽有什么好辦法能夠讓植物順利過冬，嘗試用各種方法來保證茉莉花的過冬。終于，功夫不負有心人，他無意中得知杭州四季青蔬菜合作社用土窖來育苗的方法很是不錯，于是便奔赴杭州學習，之后引進此方法給茉莉花過冬。“土窖坐北朝南，有足夠的空間拿來放置茉莉花，同時，它的上面蓋了一層塑料薄膜，又蓋了一層稻草。當有太陽的時候，可以把稻草掀掉，讓陽光充分照射進去。土窖很好地解決了濕度和溫度的問題，保證了茉莉花過冬。”盧始華說。

　　用茶花代替茉莉花

　　茉莉花的過冬問題雖然是解決了，但經過這次研究，也讓盧始華看到了茉莉花在種植過程中給花農所帶來的種種困難。為解決花農的實際問題，從1977年開始，盧始華一邊對茉莉花進行管理，一邊開始著手準備茶花的種植，經過三年的種植，盧始華發現，茶花要比茉莉花好養得多，且花期長。1980年，在他的建議下，學校把之前所種植的2000多盆茉莉花全部賣掉，轉向種植茶花。

　　為了尋找茶花新品種，盧始華幾乎跑遍了金華的各大縣市，一聽說哪里有好的品種，他就不惜代價購買回來將其種植在學校里。在他的用心種植下，到了上世紀80年代，羅店中學的茶花品種數量成為了全市乃至全省之最。同時，盧始華還把自己從農民手中收購過來的茶花出口至澳門等地，最高價格賣到了5元一株。

　　可觀的收入，讓盧始華增加了茶花種植的信心。從那以后，盧始華更是一頭扎進了茶花新品種的培育中。為了培育出新品種，聽說云南、貴州、四川等地在茶花培育技術上很不錯，他便自費前往當地進行考察，學習先進培育技術。在四川，盧始華碰到了當地一位非常有名的花卉種植專家陳興榮，陳興榮知道他的來意后，便把自己得出的一些育花方法教給他，同時還贈送了一本名為《川西花卉》的書籍，書里詳細地介紹了單雜交、復雜交等育花方法。得到此書，盧始華如獲至寶，回到金華以后便潛心閱讀，對照著書上的方法對學校里的茶花進行一一試驗，至今，盧始華還完好地保存著這本書，“這本書對我的幫助太大了，讓我從不知道怎么雜交，不知道怎么培育花種，到現在我已經培育了三十多種茶花品種，靠的都是書里的知識”。

　　不過，盧始華坦言，就算有書，自己也走過不少彎路，比如怎么取花粉，怎么授粉比較好……“只能自己在實踐中不斷進行摸索并總結經驗。”盧始華說，“茶花第一次開花時所取的花粉是沒用的，只有到第二天茶花的花粉變黃以后再取花粉才好;作為模本的那棵樹，枝條不能太多，要保證枝條的營養，要經常修剪，樹型要好看……”在一次次品嘗失敗和成功之后，他也在不斷創新，“以前雜交都是用單瓣雜交的，但單瓣雜交容易出現長出來的單瓣比較多。現在不用單瓣雜交，用復瓣和復瓣雜交，這樣長出來的茶花比較好看……”談起自己所經歷的過程，盧始華說道：“現代人的要求越來越高，這就要求我們的技術需要不斷提高。”

　　四十年如一日始終堅持不斷研究

　　也正因為他的堅持，學校建立了茶花苑，這里成為了羅店中學早期職業教育花果專業的實習基地之一，先后為金華市以及省內外友鄰單位培養花卉種養殖人員、教學人員1200余人，部分受訓人員已成為市花卉行業生產的帶頭人。這片茶花園成為了盧始華的精神寄托，同時，他在這里也創造著財富。據早年在羅店中學當老師的邵介安說：“他把賣茶花賺得的錢都用于學校基礎設施建設，改善了學校的教學條件，老師的住宿條件，人們喜歡把那幢他出錢造的宿舍樓叫做‘茶花樓’。”盧始華對茶花的研究也帶動了一批花農們致富，附近的花農知道他懂技術，便會跑過來咨詢他，而盧始華更是毫不保留地教給農民。

　　四十年如一日，盧始華把自己所有的精力都花在了茶花的研究上，他就住在學校里，以校為家，沒有一個節假日。空閑之余，他總喜歡待在茶花園里研究茶花;刮風下雨了，他的心里牽掛的是這片茶花園……1991年，盧始華從學校退休，原本，他可以搬到市區和兒子一起生活過一個安穩的晚年，但他卻堅持守在學校，守著他那片茶花園。

　　一身儉樸的中山服，腳上穿著一雙解放鞋，這是盧始華平常最喜歡穿的衣服，“這樣穿著方便干活。”如今，盧始華已經88歲高齡，在茶花園里還能見到他忙碌的身影，他告訴記者，自己還會繼續堅持對茶花的研究，“現在正在努力研究培育金黃色、紫色的茶花，培育出花型特別大或特別小、香、奇特的茶花，培育茶花、研究茶花不是一朝一夕的事情，需要長時間的堅持才行。”